Les pissarres digitals són un recurs realment útil com a les aules. Però, realment es coneixen totes les seves possibilitats? És important que es tingui en compte aquest recurs com un canvi de metodologia i com una gran possibilitat de facilitar l'educació dels nens i nenes. És a dir, si les pissarres digital segueixen servint tant sols per escriure normal, és un procés que també es pot fer amb les pissarres tradicionals.
Per tant, com a docents ens hem de formar i aprendre de noves experiències per tal d'anar ampliant totes les activitats i potenciant totes les possibilitats d'aquest recurs.
En aquest cas s'adjunta un article que explica una experiència concreta i del qual se'n poden extreure moltes idees. Cal dir que a part d'una fitxa tècnica, incorpora un vídeo amb la gravació de la pràctica de la qual es parla.
També volem afegir un vídeo molt sorprenent sobre les possibilitats de les pissarres digitals: Funcions de la PDI
Per tant, podem dir que aquesta interfície també serviria per treballar els temes que es tracten al nostre bloc. Així doncs, la majoria d'aplicacions que hem analitzat són totalment aplicables a la pissarra digital i, per tant, es podrien realitzar de forma conjunta a l'aula. Algunes potser són més individuals i són més difícils d'aplicar, però ta,bé és important trobar moments per compartir i treballar aquest tema d'una forma grupal, de manera que uns ajudin als altres.
Per exemple, la memorització del nom de les comarques i les seves corresponents capitals pot esdevenir una tasca molt feixuga, però jugant amb algunes de les aplicacions proposades es pot fer més amè i més si es fa conjuntament.
Estic d'acord amb tu Cèlia, penso que les pissarres digitals tenen molt de potencial, el problema és que els mestres els falta formació per treure'n el màxim de rendiment. És per això, que penso que cal administrar bé els recursos TIC per tal de fer-ne un ús adequat a les possibilitats que ofereix. Pel que fa a l'article, penso que mostra molt bé un exemple d'aplicació real a l'aula. Gràcies per compartir-lo.
ResponEliminaCarla Planas